New Learning in der Praxis

DEINE HERAUSFORDERUNG

Lernkultur entwickeln – Innovative Lernmethoden fördern

Lernen ist DIE Zukunftskompetenz. Prof. Dr. Heike Bruch an der Uni St. Gallen forscht zu Arbeit und sagt: “So langsam wie heute sind wir nie mehr unterwegs.” Wir sehen es deutlich in Dichte und Taktung von neuen Tools, die Potential haben, die Arbeitswelt zu revolutionieren: Stichwort KI. War es früher noch möglich, von Experten formal zu lernen und dann vom “Wissen ins Handeln” zu kommen, braucht es heute Experimentierfreude, Eigeninitiative und Selbststeuerung.

Doch wie kommst du zu einer zukunftsgerichteten Lernkultur, die kontinuierliches, selbstgesteuertes und soziales Lernen im Fokus hat?

Als ExpertIn für Lernen & Entwickeln stehst du vor diesen Herausforderungen:

  • Du bemerkst, dass es eine Herausforderung ist, die Bereitschaft und Motivation der Mitarbeiter für kontinuierliches Lernen zu fördern und zu erhalten.
  • Du stellst fest, dass es Schwierigkeiten bei der Implementierung neuer Lerntechnologien gibt und es eine Herausforderung ist, sicherzustellen, dass alle Mitarbeiter diese effektiv nutzen können.
  • Du merkst, dass es notwendig ist, eine Unternehmenskultur zu schaffen, die das Lernen fördert und kontinuierliche Weiterbildung als Schlüssel zum Erfolg betrachtet.

DEIN WUNSCH

In Co-Creation innerhalb deiner Organisation an einer zukunftsgerichteten Lernkultur arbeiten, dabei rasch

  • neue Formate explorieren.
  • Deine Zielgruppe effizient in die Entwicklung integrieren.
  • Zügig vorweisbare Resultate erzielen.
  • Soziale Lernformate mit einem Profi integrieren.
  • Dich mit anderen Expertinnen vernetzen und Wissen teilen.

Kurz gesagt: “New Learning” in der Praxis erproben und verankern.

UNSERE LÖSUNG

Wir sind dein Sparring-Partner für die Schritt-für-Schritt-Entwicklung und kontinuierliche Umsetzung deiner Lernkultur. Wir begleiten und unterstützen dich so, wie du es gerade brauchst – so intensiv, damit du kontinuierlich Schritte hin zu einer zukunftsfähigen Lernkultur machst.

Das kann enthalten:

  • Konzepte entwickeln für transferorientiertes soziales Lernen
  • Entwicklung von Social-Learning-Projekten, angepasst auf deine Rahmenbedingungen
  • Herausarbeiten von Erfolgsfaktoren und Erkennen von Hindernissen
  • Sparringpartner
  • Gestaltung und Umsetzung von “Train-the-trainer-Ansätzen”
  • Moderation von partizipativen Workshopformaten

Unser Versprechen: Wir sorgen dafür, dass unser Know-how in deiner Organisation verankert wird – von der ersten Co-Creation zu Beginn bis hin zur Gestaltung von Train-the-trainer-Ansätzen.

In 3 Schritten zur richtig starken Lernkultur:

1

Kontakt

Du siehst den Bedarf an neuem Lernen und hast vielleicht schon erste Ideen, was du bei dir umsetzen möchtest. Such’ mit uns einen ersten unverbindlichen Kontakt und erzähle uns von deiner Herausforderung. Wir hören zu, stellen viele Fragen und vereinbaren, welche Schritte dir Mehrwert bringen.

2

MASSGESCHNEIDERTE OFFERTE

Du erhältst von uns eine Konzeptskizze zur Vorgehensweise mit transparenter Angebotsstruktur. Wir tauschen uns dazu aus und vereinbaren, wie wir vorgehen.

3

Begleitung

Wir begleiten dich auf dem Weg zu deinen neuen Learning & Development-Angeboten und machen dabei regelmässige Retrospektiven. Unser Austausch ist von Transparenz und Vertrauen geprägt. Du weisst, woran du bei uns bist.

Portrait von Nicole Kopp

 

Deine Expertin für New Learning:

Stefanie Moser

Stefanie Moser hat jahrelange Erfahrung mit Social Learning-Formaten mit hohem Praxistransfer. Sie ist zertifiziert als WOL-Coach und hat eigene Peer-Lern-Programme entwickelt. 

 

Unser Versprechen

sincere care

Wir kümmern uns um unsere Kunden. Weil nur dann was geschieht, wenn's menschlich passt.

w

radical candor

Wir mögen kein Blabla. Darum reden wir nicht um den heissen Brei. Stets respektvoll und auf Augenhöhe.

playful learning

Spielend lernt man am besten. Freude und Spass begleiten sämtliche unserer Angebote.

focus on impact

Wir wollen Wirkung erzielen. In allem was wir tun. Deshalb geben wir immer Vollgas.